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"BUONA DIFFERENZIATA": on line il secondo sondaggio per valutare l'efficacia delle azioni messe in atto

Il progetto “Buona differenziata!”, promosso dall’ATA Rifiuti e cofinanziato dal CONAI, Consorzio Nazionale recupero Imballaggi, è giunto alla sua fase finale.
La campagna intende favorire il miglioramento della qualità della raccolta differenziata effettuata nei 46 Comuni del territorio dell'ATA e ha previsto lo sviluppo e la diffusione di specifiche azioni e strumenti personalizzati, orientati a raggiungere in maniera capillare i target individuati e a fornire soluzioni concrete, in relazione a ciascuna tipologia di materiale da avviare a riciclo, con particolare riferimento e quelle rivelatesi maggiormente critiche.

La capillarità è stata garantita attraverso:
  • Affissioni dei manifesti in tutti e 46 i Comuni dell’Ambito;
  • Pubblicità dinamica sui mezzi di trasporto coinvolgendo sia le linee urbane che quelle extraurbane attive sul territorio;
  • Sopralluoghi presso le utenze del territorio;
  • Trasmissione proposte didattiche a tutti gli Istituti comprensivi e Superiori del territorio dell’Ambito;
  • Trasmissione delle guide tematiche e attività formative specifiche agli altri target individuati: strutture ricettive, uffici pubblici, amministratori di condominio, associazioni;
  • Webinar separatamente per ciascun target di utenze specifiche (comuni, amministratori condominio, strutture ricettive, associazioni).
  • Utilizzo delle funzionalità della app Junker, il cui utilizzo è diffuso in maniera significativa sul territorio interessato.
Per garantire il monitoraggio dell’efficacia delle azioni messe in atto, il progetto prevede un'indagine, partita in questi giorni, che si avvale dell’app Junker e dell’attività di controllo effettuata sui conferimenti delle utenze.
In particolare, è attivo, dallo scorso lunedì 3 giugno per un periodo di tre settimane, sino al 23 giugno il secondo sondaggio raggiungibile sia attraverso l’app Junker sia sul web

Partecipa al sondaggio cliccando sul banner sottostante:



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